農村地區學齡前兒童家庭養育現狀及思考——基于陜西省國家集中連片特殊困難地區家長調查
摘要：家庭是兒童接觸的第一個環境,家庭養育方式對學齡前兒童發展有重要影響,改善家庭養育現狀有助于改善農村學齡前兒童的生存環境,促進其健康發展。本研究采用問卷法和訪談法,從家長教育觀念、家長素養、親子互動和家庭教育指導等四方面通過對陜西農村地區1161名0-6歲兒童家長的調研發現,農村地區學齡前兒童的家長重視家庭養育,存在重智傾向,家庭養育受家長生活環境和家長實踐智慧的影響,家庭教育指導難以滿足家長不斷增長的養育需求等。據此,通過依托社區建構0-6歲兒童的家庭教育指導服務體系,發掘社區本土資源提高家庭教育指導的實效性,建立政府主導的聯動機制保障家庭教育指導的可持續性發展等策略,建構適宜于農村的家庭教育指導服務模式。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系陜西學前師范學院學報雜志社
相關推薦
更多
