基于應用型人才的高職本科分段培養課程體系銜接研究——以海南政法職業學院書記官（3＋2）專業為例
摘要：合理科學的課程銜接體系是高職與本科聯合培養應用型人才的核心載體。基于培養應用型人才的理念,海南政法職業學院書記官（3＋2）專業以課程銜接體系為切入點,突出應用性、層次性和職業性,搭建互相銜接的“兩體系三平臺”課程銜接體系。用新媒體教學資源探索化整為零的學習方式等措施積極探索,在人才培養質量提升方面取得了一定成效。
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