試論西北民族地區教師專業發展的問題及對策—-以甘肅省甘南藏族自治州L縣為例
摘要：通過對教師教學現狀的分析發現西北民族地區教師專業發展還存在教師對自我發展認識不到位、學校內教研力量薄弱和教師信息化水平偏低、縣域內沒有形成完備的教師專業發展體系等問題。因此,針對這些問題,提出增強教師專業發展意識和動力;積極開展縣域內教師結對幫扶活動;適當放寬編制標準,減輕教師多余負擔;提升信息技術理論水平和應用能力,實施精準幫扶行動等對策,促進西北民族地區教師專業的發展。
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