現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)存在的問題及培育路徑
摘要：職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)人的職業(yè)技能和職業(yè)精神的綜合體現(xiàn),是決定一個(gè)人的職業(yè)生涯能否取得成就的關(guān)鍵要素。在分析高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵特征和對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展意義的基礎(chǔ)上,基于企業(yè)的視角剖析了高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)存在的主要問題,并就職業(yè)素養(yǎng)的培育提出了把校企雙主體育人模式真正落到實(shí)處、引入企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)技能人才補(bǔ)充到專業(yè)教師隊(duì)伍的行為世范、在校企合作中強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成、企業(yè)要營(yíng)造良好的文化氛圍、引導(dǎo)高職學(xué)生養(yǎng)成持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)習(xí)慣等促進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)的培育路徑。
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