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談?wù)劯呖紨?shù)學(xué)復(fù)習(xí)沖刺階段的“選題”

楊柳 山東省鄒平市黃山中學(xué)

摘要：如何讓學(xué)生在高考中考出優(yōu)異的成績?筆者認(rèn)為高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)沖刺階段的“選題”十分重要.教師在選題時除了需重視教材的基礎(chǔ)作用,突出知識的全面性、把握高考的重點(diǎn)與難點(diǎn)、強(qiáng)化基本的數(shù)學(xué)思想與方法外,筆者認(rèn)為還要注意以下幾個原則.1體現(xiàn)新課標(biāo)高考的理念當(dāng)前,數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)文化已經(jīng)深入人心,一類與此相呼應(yīng)的題目逐漸出現(xiàn).數(shù)學(xué)探究題、數(shù)學(xué)文化題既體現(xiàn)了課程改革的理念,又緊扣教材與考試大綱,鼓勵學(xué)生探索與創(chuàng)新,成為高考試題中一道靚麗的風(fēng)景線.教師在高考復(fù)習(xí)沖刺階段,應(yīng)適當(dāng)選取這類問題與學(xué)生探究,可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力,同時也能幫助他們在考前進(jìn)行“有效熱身”,從而促使他們在考場上能發(fā)揮得更好.

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