地方高校“雙創”人才培養協同模式探索——以泉州師范學院為例
摘要：目前大學生創業正在邁入協同創業階段,如何調動各方資源共同作用于創新創業人才培養,以提高地方本科院校＂雙創＂教育的成效,成為當下高校教育關注的焦點。文章探討了地方高校構建＂雙創＂人才培養協同模式的意義與有效途徑,并以泉州師范學院為例,研究其在創新創業教育領域首創的＂機制協同、班級協同、課程協同、教材協同、師資協同＂的＂五位協同＂人才培養模式,為同類高校的創新創業教育提供借鑒。
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