多元識讀在學習犁城市建設中的意義及發(fā)展路徑
摘要：現(xiàn)代城市生活日趨成為一種依賴信息的多元識讀社會生活，學習型城市建設亟須從確保公民的基本識讀能力的原初目標轉變?yōu)橹铝τ谔岣吖竦亩嘣R讀能力，以增強他們在全球化時代中的生活適應力。對于正經(jīng)歷新型城鎮(zhèn)化變革的中國學習型城市來說，加強民眾的多元識讀是一項需要持續(xù)施行的任務，需要在體制、措施上多元并舉地推進多元識讀工作的積極開展。
注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系高等繼續(xù)教育學報雜志社
相關推薦
更多代化.jpg)
學通訊.jpg)
