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《中國現(xiàn)代文學(xué)》教學(xué)微視頻的制作模式探析

朱妍 宿州學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院; 安徽宿州234000

摘要:在當(dāng)前數(shù)字化的語境下,《中國現(xiàn)代文學(xué)》的教學(xué)應(yīng)建設(shè)覆蓋學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的微視頻資源庫。授課視頻和內(nèi)嵌式測(cè)驗(yàn)構(gòu)成教學(xué)微視頻的基本環(huán)節(jié),《中國現(xiàn)代文學(xué)》的授課視頻涵蓋抽象意識(shí)的圖式演繹、關(guān)系視域的審美認(rèn)知、自然意象的直觀展覽和語言符碼的細(xì)致品讀。內(nèi)嵌式測(cè)驗(yàn)側(cè)重于言語信息的考查以及智慧技能和認(rèn)知策略的檢驗(yàn),《中國現(xiàn)代文學(xué)》的教學(xué)微視頻有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),滿足了現(xiàn)代社會(huì)碎片化學(xué)習(xí)的需要。

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