高職學生自主學習“思政課”問題研究
摘要：隨著科學技術的飛速發展,知識更新的周期越來越短,自主學習能力的培養甚至比在大學階段所學的知識更為重要。高職院校是培養專業技術人才的搖籃,高職院校'思政課'是對高職學生進行思想政治教育的主渠道和主陣地,提高高職學生'思政課'自主學習能力,對增強高職院校'思政課'的實效性具有一定的針對性和較強的現實意義。本文以分析影響高職學生'思政課'自主學習的因素為切入點,結合一線授課的實踐經驗,分析并總結了促進高職學生'思政課'自主學習的措施。
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