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論大學(xué)體育教學(xué)理念與范式的轉(zhuǎn)向——基于健康行為干預(yù)理論

王軍利 中國礦業(yè)大學(xué)體育學(xué)院; 江蘇徐州221116

摘要：近30年來,我國大學(xué)生體質(zhì)健康的持續(xù)下降趨勢仍沒有得到扭轉(zhuǎn),而且大學(xué)生日常身體活動(dòng)不足的現(xiàn)象正不斷加劇。基于健康行為干預(yù)理論發(fā)現(xiàn),當(dāng)前大學(xué)體育課程仍沒有建立與其目標(biāo)相一致的教學(xué)理念和實(shí)踐范式。依據(jù)該理論,提出體育課程教學(xué)應(yīng)轉(zhuǎn)變背書式的體育教學(xué)模塊化形式,建議破除課程內(nèi)容設(shè)置的體育本位思維,主動(dòng)融合健康行為的生活式內(nèi)容,增強(qiáng)大學(xué)生的健康意識水平、自我效能以及主觀規(guī)范能力等身體健康管理技能,從而為培養(yǎng)大學(xué)生終身鍛煉行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

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