基于精品資源共享課的翻轉課堂教學模式探討
摘要：文章以信息化時代翻轉課堂的必要性和當前醫學統計學教學模式的弊端為背景,從醫學統計學課程開展翻轉課堂教學模式的目的、超星網絡教學平臺的使用、基于精品資源共享課的微視頻的制作、教學內容構建、思維導圖的利用以及課堂上的知識內化6個方面闡述了基于精品資源共享課的翻轉課堂教學模式的構建方式及其優勢。盡管翻轉課堂教學模式某些方面尚存在一定的局限性,但在醫學統計學教學中仍不失為一種有益的探索。順應時展要求,轉變教學觀念,以學生為中心,充分挖掘利用現有精品資源共享課的資源進行翻轉課堂教學模式改革對提高教學質量具有積極意義。
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