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初中道德與法治課堂中賞識教育的應用探究

劉亮 江蘇省溧陽市天目湖初級中學

摘要：隨著我國社會經濟的不斷發展,以及教育水平的提高,教育改革也在不斷進行中。在初中道德與法治教學過程中,教師要根據學生的實際發展需求進行課堂改革。賞識教育這一教育方式,對于目前我國初中道德與法治課堂中存在的問題具有明顯的改善作用。然而,在具體的應用過程中,有些教師對這一教學方式仍然存在一些不明確之處。基于此,筆者在本文展開對初中道德與法治課堂中賞識教育的應用價值以及具體措施的探討。

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