基于現代學徒制的服裝設計專業校企協同育人模式的實踐與探索
摘要：通過現代學徒制的產生與發展研究，探討現代學徒制在中西部地區與高職教育相互結合的可能性。文章以描述性研究法對漯河職業技術學院服裝系提高職業教育理念，構建項目化課程體系，到杭州服裝企業鍛煉學習，引企業真實任務到課堂，項目化課程的實施與效果、現代學徒制自然生成、現代學徒制教學效果顯現等一系列事情進行了描述，分析探討其實施的師傅“一對一”帶學徒，學徒“一對十”帶學生的現代學徒制教學模式，豐富了職業教育校企深化的合作模式，對如何構建適合中西部地區的人才培養模式提出了建設性方案。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系漯河職業技術學院學報雜志社
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