中國英語專業學習者非限時寫作中的詞匯發展和詞塊運用能力
摘要：本研究基于WECCL10語料庫的124篇同一主題作文,探討分析學習者產出性詞匯的豐富性發展和詞塊運用能力差異。研究主要從詞頻分布、詞匯多樣性、詞匯密度、句內詞數、平均詞長等方面考察詞匯發展,提取并分析3-5詞詞塊運用能力。研究發現,在詞匯豐富性發展方面,四個年級的學生均出現過度使用高頻詞的現象,詞匯多樣性、句內詞數和平均詞長都呈非線性發展模式,只有詞匯密度呈線性增長。詞塊運用能力方面,隨著年級的增長,詞塊結構趨于完整,語義更加明確。
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