基于翻轉(zhuǎn)課堂的項目式教學模式的構建與應用
摘要：項目式教學充分體現(xiàn)“以教師為主導,以學生為主體”的教育理念,是英語教學的有效方法。借助網(wǎng)絡信息技術,“翻轉(zhuǎn)課堂”可以有效解決項目式教學中課堂內(nèi)容繁多,真實情景難以再現(xiàn)的問題。本文提出將項目式教學和翻轉(zhuǎn)課堂進行結合,構建出基于翻轉(zhuǎn)課堂的項目式教學模式并將其應用于英語教學實踐中,以探究其教學效果。
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