德國(guó)職業(yè)教育國(guó)際化的經(jīng)驗(yàn)與啟示——兼談對(duì)我國(guó)職業(yè)教育國(guó)際化的借鑒
摘要：德國(guó)職業(yè)教育國(guó)際化有著較好的基礎(chǔ),且在多年的實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),有了系統(tǒng)的策略,包括清晰的目標(biāo)、關(guān)鍵原則與核心特征、多個(gè)合作平臺(tái)和較為成熟的工具.我國(guó)在職業(yè)教育國(guó)際化中需要合理參考德國(guó)的經(jīng)驗(yàn),既學(xué)習(xí)其理念和操作層面的合理之處,也要注意結(jié)合中國(guó)職業(yè)教育的基礎(chǔ)以及國(guó)際化的實(shí)際情況,發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢(shì).應(yīng)允許各地區(qū)的職業(yè)院校探索適合本地區(qū)特點(diǎn)的職業(yè)教育發(fā)展策略,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)梳理和提煉.在國(guó)際化的操作層面,應(yīng)有官方色彩稍淡、執(zhí)行能力較強(qiáng)的運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)具體實(shí)施項(xiàng)目;做到研究先行,在系統(tǒng)深入地理解合作地區(qū)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上制定方案;應(yīng)與中國(guó)駐海外的機(jī)構(gòu)組織合作,從小項(xiàng)目開始試點(diǎn),逐漸積累經(jīng)驗(yàn)并靈活調(diào)整.
注: 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請(qǐng)聯(lián)系高等職業(yè)教育探索雜志社
相關(guān)推薦
更多
數(shù)學(xué)教育.jpg)
于我們.jpeg)