作者：張婷; 趙欣 刊期：2018年第06期

高校章程實施是章程建設(shè)工作中的重要部分,既是檢驗章程制定工作的重要標準,又是關(guān)系到我國現(xiàn)代大學制度建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié).了解21年來有關(guān)我國高校章程實施的研究總趨勢、內(nèi)容聚焦點等要點,是章程研究領(lǐng)域不可或缺的一步.采用文獻計量方法統(tǒng)計高校主體下章程實施研究領(lǐng)域的年度發(fā)文量、文獻期刊分布、作者貢獻、關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與內(nèi)容聚焦點,以回顧...

作者：康卉 刊期：2018年第06期

利用知識圖譜方法,對中文社會科學引文索引數(shù)據(jù)庫（CSSCI）收錄的2007-2016年有關(guān)高職教育研究的相關(guān)文獻進行可視化分析,通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)、機構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)以及文獻的共被引三個指標,呈現(xiàn)近十年來我國高職教育研究熱點和趨勢,以期為高職教育的研究與實踐提供參考借鑒.

作者：董莉莉; 孫翠香 刊期：2018年第06期

在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、大力發(fā)展職業(yè)教育之時,歐盟伙伴國在歐盟幫助下在國內(nèi)推行職業(yè)教育多層級治理,并取得了相當可觀的成效.多層級治理是一個橫向與縱向交叉互聯(lián)的治理網(wǎng)絡(luò).成立專門的治理和協(xié)調(diào)機構(gòu),明確具體參與者及其必須履行的任務與職責,建立貫穿始終的監(jiān)督機制成為必不可少的實施要素.我國應明確職責,發(fā)揮利益相關(guān)者深入?yún)⑴c治理的主體作用;...

作者：孫紅艷 刊期：2018年第06期

丹麥政府非常重視職業(yè)教育和培訓的質(zhì)量與效率.職業(yè)基礎(chǔ)教育是丹麥職業(yè)教育的主要形式,但是近些年由于基礎(chǔ)學習準備不足導致丹麥職業(yè)教育學生的輟學率較高.為改變這一現(xiàn)狀,2014年丹麥教育部發(fā)起了職業(yè)教育改革,提出要重視學生關(guān)鍵能力的培養(yǎng),其中包括母語溝通、外語交流、數(shù)學和科學技術(shù)能力、數(shù)字能力、學習能力、人際關(guān)系和跨文化能力、創(chuàng)業(yè)精...

作者：李俊 刊期：2018年第06期

德國職業(yè)教育國際化有著較好的基礎(chǔ),且在多年的實踐中積累了豐富的經(jīng)驗,有了系統(tǒng)的策略,包括清晰的目標、關(guān)鍵原則與核心特征、多個合作平臺和較為成熟的工具.我國在職業(yè)教育國際化中需要合理參考德國的經(jīng)驗,既學習其理念和操作層面的合理之處,也要注意結(jié)合中國職業(yè)教育的基礎(chǔ)以及國際化的實際情況,發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢.應允許各地區(qū)的職業(yè)院校探...