領悟教材特色落實學科素養
摘要：部編初中《道德與法治》,具有鮮明的時代性。教材設計力求在傳承優秀傳統文化中,通過欄目活動和綜合實踐,培育學生核心素養,這是新教材的重要特色。為實現教材的育人功能,教師在教學時要領悟教材特色,堅持課堂改革,在促使學生精神成長的同時培育其核心素養,實現立德樹人的目標。
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