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加急見刊

心理咨詢會話中的對話共鳴與知識協商

冉永平; 雷容 廣東外語外貿大學外國語言學及應用語言學研究中心; 廣東廣州510420

摘要：文章運用會話分析的研究方法,分析心理咨詢師如何通過對話共鳴標識和應對交際困難,探討對話共鳴在其專業知識和來訪者的個體經驗知識協商中的作用。心理咨詢師和來訪者在競爭知識優先地位時可能引發交際困難,具體表現為來訪者的不回應或提供類型不一致的回答。研究發現：心理咨詢師發起的對話共鳴實施以下社會行為：1）標識交際困難;2）促使來訪者給予回復;3）與來訪者共同構建專業知識。

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