作者：冉永平; 雷容 刊期：2018年第03期

文章運(yùn)用會(huì)話分析的研究方法,分析心理咨詢師如何通過(guò)對(duì)話共鳴標(biāo)識(shí)和應(yīng)對(duì)交際困難,探討對(duì)話共鳴在其專業(yè)知識(shí)和來(lái)訪者的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)知識(shí)協(xié)商中的作用。心理咨詢師和來(lái)訪者在競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)優(yōu)先地位時(shí)可能引發(fā)交際困難,具體表現(xiàn)為來(lái)訪者的不回應(yīng)或提供類型不一致的回答。研究發(fā)現(xiàn)：心理咨詢師發(fā)起的對(duì)話共鳴實(shí)施以下社會(huì)行為：1）標(biāo)識(shí)交際困難;2）促使來(lái)訪...

作者：董博宇 刊期：2018年第03期

本文選取日常會(huì)話中的非主動(dòng)尋求建議會(huì)話為語(yǔ)料,探討＂我知道＂回應(yīng)的優(yōu)先歸屬問(wèn)題。語(yǔ)義上,＂我知道＂回應(yīng)表達(dá)的是被建議者對(duì)建議內(nèi)容的了解,通過(guò)否定建議者知識(shí)優(yōu)先的假設(shè),彰顯被建議者的知識(shí)獨(dú)立。非主動(dòng)尋求建議中信息性與指令性的凸顯差異制約著＂我知道＂回應(yīng)的認(rèn)定。在信息類非主動(dòng)尋求建議中,＂我知道＂為優(yōu)先回應(yīng);在倡導(dǎo)類非主動(dòng)尋求...

作者：王娜 刊期：2018年第03期

本文通過(guò)追溯會(huì)話分析、話語(yǔ)分析、語(yǔ)用學(xué)和互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)的學(xué)科淵源,介紹各個(gè)學(xué)科的研究目的、研究?jī)?nèi)容、語(yǔ)境觀以及研究方法,旨在比較的基礎(chǔ)上探討各個(gè)學(xué)科之間的相互交叉性和不同的研究取向,以便更清楚地認(rèn)識(shí)會(huì)話分析這一研究范式。厘清會(huì)話分析與這些鄰近學(xué)科之間的關(guān)系,有助于我們?cè)陂_(kāi)展會(huì)話語(yǔ)料研究時(shí)根據(jù)研究對(duì)象和目的有的放矢地選擇研究方...

作者：于國(guó)棟 刊期：2018年第03期

會(huì)話分析是Harvey Sacks、Emanuel Schegloff和Gail Jefferson在上世紀(jì)六十年代創(chuàng)立的＂一種研究社會(huì)交際的定性的、經(jīng)驗(yàn)的、歸納式的研究方法。其主要目的是識(shí)別、描寫(xiě)、解釋交際者用來(lái)完成社會(huì)行為的有序且重復(fù)出現(xiàn)的方式方法或會(huì)話常規(guī)＂。

作者：徐盛桓 刊期：2018年第03期

早期的認(rèn)知科學(xué)認(rèn)為,語(yǔ)句的生成與解讀就是對(duì)自然語(yǔ)言符號(hào)亦即形式符號(hào)或曰命題符號(hào)的操作。誕生于上世紀(jì)九十年代的植入認(rèn)知卻認(rèn)為,語(yǔ)句的生成與解讀是操作形式符號(hào)這一看法并不符合認(rèn)知活動(dòng)的實(shí)際情況。植入認(rèn)知提出以模態(tài)符號(hào)為認(rèn)知的載體,但植入認(rèn)知關(guān)于模態(tài)符號(hào)的研究遇到了難題。本文提出,可以用＂意象＂這一模型符號(hào)作為語(yǔ)句生成與解讀的...