旨在提高韓國語交際能力的話語標(biāo)記“ ”教學(xué)研究
摘要：話語標(biāo)記作為一種文化行為，是說話者自然表現(xiàn)出的言語行為習(xí)慣的文化形態(tài)。因此，即使把話語標(biāo)記看作是一個單純的語言知識點，但因中韓話語標(biāo)記在詞法與句法上存在諸多差異，對學(xué)習(xí)韓國語的中國學(xué)習(xí)者來說，它是相當(dāng)難的一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。言語交際時，它作為一種交際策略，是為了提高韓國語的交際能力所必須要熟練掌握的語言策略機制之一。因此，本文以加深對話語標(biāo)記在話語脈絡(luò)中所發(fā)揮的特殊語用效果的理解為基礎(chǔ)，幫助教師和中國的韓國語學(xué)習(xí)者了解其習(xí)得的必要性，并進一步探究相應(yīng)的韓國語話語標(biāo)記教學(xué)方法。
注: 保護知識產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請聯(lián)系韓國語教學(xué)與研究雜志社
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