高等師范院校特殊教育專業復合應用型人才培養模式探析——以華南師范大學特殊教育學院為例
摘要：華南師范大學特殊教育學院立足于廣東省特殊教育優質化師資培養的需要,順應國內外特殊教育發展潮流,以復合應用型人才培養為辦學特色,構建了'三個三'特殊教育專業人才培養模式。學院成立7年以來,充分利用校內外的師資資源和實踐基地資源,培養了一批教育素養高、教學改革能力強的專業化特殊教育骨干教師、特殊教育管理者和特殊教育研究者的后備專門人才。但是,專業建設也面臨著一些問題,為此,需在專業人才引進困難方面尋求突破;同時,改善人才培養模式的不足。
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