殘障大學生高等教育支持狀況的調查研究——以吉林省某高等特殊教育學院為例
摘要：為了解我國殘疾人高等學校對殘障大學生人高等教育支持的現狀及所存在的問題,對吉林省某高等特殊教育學院的殘障大學生開展問卷調查。研究表明,殘障大學生高等教育支持總體處于中等水平,且在入學與出行方面支持最高,而獎助學金方面支持最低。具體言之,不同性別、招生類別、損傷類別以及不同專業的殘障大學生所獲得的高等教育支持情況存在差異。為此,需要建立多層次、全方位的支持體系,提升殘障大學生高等教育支持水平;關注招生類別和性別的差異,重視殘障大學生的實際需求;面對不同損傷類別的大學生,采取針對性的教育支持策略;結合不同專業類型的特點,為學生提供充足的教育支持。
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