中小學(xué)教師教育科研需要關(guān)注的幾個問題
摘要：教學(xué)即研究,教師即研究者。時代賦予教師專業(yè)素質(zhì)更加豐富的內(nèi)涵：教師不但要具備教學(xué)的素質(zhì),還要具備科研的素質(zhì)。因此,明確教育科研目的、注重教育科研過程、講究教育科研方法、關(guān)注教育科研結(jié)果,將有助于提升中小學(xué)教師的教育科研能力和水平。
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