“雙一流”戰略下高職教師績效評價體系構建
摘要：高職院校創建“雙一流”已逐漸成為一種趨勢，打造一流的師資隊伍是基礎。考慮到高職教師的實際情況，其績效評價體系不能照搬本科院校。文章提出了新形勢下高職院校教師績效評價體系構建的原則及模型，高職教師績效評價體系要符合高職院校的使命發展動態轉變、要與“高職雙一流”戰略相一致、與職稱評審改革相適應、與高職院校師資隊伍綜合實力相吻合。因此，高職教師績效評價體系構建要分類別、分層次制定標準，因校制宜突出專業差異化，周期考核強化激勵。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系上海教育評估研究雜志社
相關推薦
更多
