探尋杜威經驗觀中的教育意義 郭蘭 云南師范大學; 昆明650500 摘要:經驗觀是杜威教育理論中最重要且最核心的一個部分,“經驗”伴隨著每個人的成長和發展。沒有所謂的經驗,就沒有真正意義上的教育,因為只有當經驗與教育相結合的時候,教育才能發揮最大的價值。通過對杜威經驗觀的認識,教育者們應該意識到教育不只是單純的“師講生聽”的傳統教育,而應該是課堂教學與生活世界的聯結。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系克山師專學報雜志社