職業能力測評的若干問題
摘要：隨著教育領域“管辦評”分離改革的推進,教育部將教育評估的職能賦予教育督導委員局,高職教育專業評估成為新一輪評估的重點。職業能力測評是專業評估的重要工具和手段,但究竟何謂職業能力測評?如何開展職業能力測評?職業能力測評與課程建設和課程開發有什么關系?厘清這些,才能更好發揮專業評估的作用,實現“以評促建”。為此,我們特地邀請了國內率先開展職業能力測評研究的趙志群教授,請他根據自己的研究和評估實踐,介紹職業能力測評的基本情況。
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