例談小學英語故事教學的有效設計與實施
摘要：小學英語故事教學應當以教材文本故事為載體，通過豐富故事情節、增加人物語言、創設更多的邏輯線索等方式，設計更多有意義的語言訓練活動，強化學生在故事教學中的情感參與，從而促進學生語言能力、情感體驗與思維能力的共同發展。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系中小學外語教學雜志社
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