新加坡職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)理念及啟示——以新加坡南洋理工學(xué)院為例
摘要：新加坡職業(yè)教育主要借鑒德國職業(yè)教育的“雙元制”辦學(xué)理念，并立足本國國情、加以創(chuàng)新，形成自己獨(dú)特的“教學(xué)工廠”辦學(xué)模式及教師“工作無界化”“無貨架壽命”管理理念。以南洋理工學(xué)院為例，其師資隊(duì)伍建設(shè)在選聘環(huán)節(jié)注重“雙師型”導(dǎo)向，重視工作經(jīng)歷，要求“先當(dāng)工程師再當(dāng)講師”；在用人環(huán)節(jié)關(guān)注“市場(chǎng)價(jià)值”導(dǎo)向，重視專業(yè)發(fā)展，提倡“無貨架壽命”；在考核環(huán)節(jié)堅(jiān)持“績(jī)效”導(dǎo)向，重視工作業(yè)績(jī)，關(guān)心教師的投入和工作成效。新加坡職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的理念，對(duì)中國高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)與管理工作的改進(jìn)與提升具有重要的借鑒作用。
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