基于心理文化向度的高職院校貧困生資助模式創(chuàng)新研究——以泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
摘要：高職院校貧困生的心理異常對(duì)他們的健康成長(zhǎng)、構(gòu)建和諧校園有著直接的影響。文章通過(guò)對(duì)貧困生群體的心理文化特征進(jìn)行分析,提出高職院校應(yīng)從幫困助學(xué)、資助育人、心理健康教育和咨詢(xún)、校園文化等方面入手,促進(jìn)貧困生的心理健康,提升他們的能力和綜合素質(zhì),讓他們積極、健康地在校園環(huán)境中成長(zhǎng)。
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