基于心理文化向度的高職院校貧困生資助模式創新研究——以泰州職業技術學院為例
摘要：高職院校貧困生的心理異常對他們的健康成長、構建和諧校園有著直接的影響。文章通過對貧困生群體的心理文化特征進行分析,提出高職院校應從幫困助學、資助育人、心理健康教育和咨詢、校園文化等方面入手,促進貧困生的心理健康,提升他們的能力和綜合素質,讓他們積極、健康地在校園環境中成長。
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