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加急見刊

任務驅動與協作學習在數據庫教學中的實踐與探索

張磊; 李晶; 于莉莉; 劉義 佳木斯大學信息電子技術學院; 黑龍江佳木斯154007

摘要：任務驅動教學是當前較為流行且能夠提高學生學習主動性的一種教學方法。文章針對這種教學方法并結合協作學習的教學理念,設計了一系列針對數據庫教學的實踐教學活動;同時,將這種教學設計應用在具體的教學過程中,并對所在學校的計算機專業學生進行教學試點改革,在數據庫課程教學中進行實踐探索;最后,對照試驗效果指出這種教學方式在實際數據庫教學過程中的優缺點。

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