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基于心理契約理論的高校學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)

李蘊(yùn)娜 浙江工業(yè)大學(xué)審計處 浙江杭州310032

摘要：如何調(diào)動個人學(xué)習(xí)積極性、充分發(fā)揮團(tuán)隊學(xué)習(xí)效力是當(dāng)前高校學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中的重要課題。本文嘗試從組織行為學(xué)的角度，運用心理契約理論，對高校學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中員工的心理和行為進(jìn)行研究，以期從心理層面調(diào)動全體員工參加學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建設(shè)。

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