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加強(qiáng)《傳感器原理及應(yīng)用》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的改革探索

陳文燕; 杜淑幸; 黃夢(mèng)濤 西安科技大學(xué)電控學(xué)院; 西安電子科技大學(xué)

摘要：《傳感器原理及應(yīng)用》是測控技術(shù)與儀器專業(yè)的主干課程,實(shí)踐性強(qiáng)是該課程的顯著特點(diǎn)。為了提高其教學(xué)效果,通過課堂和實(shí)驗(yàn)兩個(gè)維度開展了加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的改革與探索,實(shí)踐證明,該方法可有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,有助于學(xué)生綜合工程素養(yǎng)的培養(yǎng)和鍛煉。論文給出了具體的教學(xué)與實(shí)踐實(shí)施方案。

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