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加急見刊

基于PSIM的電源技術課程仿真教學研究

歐陽宏志; 陳文光 南華大學電氣工程學院

摘要:電源技術是是電類專業一門重要的專業實踐課,課程涉及面廣,實踐性非常強。為了激發學生的學習興趣,降低入門的門檻,在教學中引入了虛擬仿真軟件——PSIM。通過AC-DC、DC-AC、DC-DC和AC-AC四類電源的實例分析,介紹了軟件的使用方法和特點。實踐表明:此舉培養了學生分析和解決問題的能力,增強了學生的自主學習能力和創新思維能力,為打造卓越的電源工程師奠定了基礎。

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