遵循心理規律培育“政治認同” 張玲 南通大學附屬中學; 江蘇南通226019 摘要:在思想政治課堂實踐中,遵循心理學規律可以為培育學生的"政治認同"素養開辟有效路徑。我們可以從"依從、認同和內化"三個階段入手,"潛濡默被",在主題情境中"依從";"慧眼識真",在議題牽動中"認同";"共情共鳴",在活動任務中"內化",藉此達成有效培育學生"政治認同"素養的教學目標。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系教學月刊雜志社