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日語專業(yè)實訓教育的現(xiàn)狀及對策——與金陵圖書館的共建項目

劉江橋; 李若男; 張玲麗 三江學院外國語學院

摘要：三江學院日語系和金陵圖書館的共建項目針對'高校的日語專業(yè)教育方法和模式究竟是否適應(yīng)社會對日語專業(yè)人才的需求'進行了研究。筆者通過問卷調(diào)查、實地走訪、進行座談,得出'高校日語專業(yè)畢業(yè)生的社會實踐能力和語言的現(xiàn)場運用能力總體上還不能令人滿意'這一結(jié)論,進而提出具體對策。

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