基于教師專業發展的高校教學督導工作探析
摘要：聚焦教師專業發展,是教學督導工作獲得提升、促進教學質量提高的有效路徑。為此,教學督導要遵循教師為本、共生協商、發展性督導的理念,加強組織建設、制度規范和隊伍建設,優化精準督導、教學咨詢、個性化指導以及信息化建設的工作機制,使教學督導與教師形成良性發展的教學督導共同體。
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