破解人才培養(yǎng)“制序性陷阱”之高等教育觀的思辨--從“義務(wù)本位”到“權(quán)利本位”
摘要:基于“義務(wù)本位”向“權(quán)利本位”高等教育觀的轉(zhuǎn)向,提出“競(jìng)爭(zhēng)嵌入”與“項(xiàng)目法人”治理二元策略,為高校人才培養(yǎng)注入良“制”提供應(yīng)然秩序之“土壤”,實(shí)現(xiàn)“制”與實(shí)然秩序的“螺旋化”高效同構(gòu),以達(dá)成破解高校人才培養(yǎng)“制序性陷阱”,強(qiáng)化高校“法治”結(jié)構(gòu)之目的。
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