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加急見刊

初中生英語課堂問題行為調查研究

陳園 閩南師范大學外國語學院; 363000

摘要：本文通過對福建省漳州市某中學部分學生的問卷調查、訪談和觀察，發現初中生英語課堂普遍存在問題行為，且男生多于女生。學生英語課堂出現問題行為的原因有很多，主要原因是對英語不感興趣，覺得英語太難自己學不好。研究結果顯示，英語教師對減少學生課堂問題行為起關鍵作用。本文深入分析調查結果和訪談結果，試從學生、教師、家庭三方面尋找學生英語課堂問題行為的解決策略。

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