高中英語教學(xué)中的幽默因素運(yùn)用
摘要：幽默可引人發(fā)笑，是有效交流的潤滑劑。課堂上合理運(yùn)用幽默可以把嚴(yán)肅的、甚至有些枯燥的教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生愉悅地接納。研究者認(rèn)為借用幽默的語言及肢體動作能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者提升學(xué)習(xí)興趣，屬于一種英語中級學(xué)習(xí)階段的良好方法，甚至是必不可少的方法。根據(jù)美國的一項(xiàng)調(diào)查研究結(jié)果，有近八成的受訪者認(rèn)為：教師所應(yīng)具有的素質(zhì)中，幽默感排在第二位，僅次于責(zé)任感。
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