作者：鄧文喜 刊期：2014年第12期

公選課是當(dāng)代大學(xué)教師施展教學(xué)風(fēng)采，傳播學(xué)術(shù)理念的重要舞臺，是體現(xiàn)學(xué)校整體教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)氣的重要平臺，也是學(xué)生拓展橫向知識面的重要渠道。 一、非英語專業(yè)學(xué)生開翻譯公選課的原因分析 從國際上看，世界上約有20個(gè)國家把英語作為官方語言或第二語言使用，共計(jì)約有8億人，而以漢語為官方語言的國家和地區(qū)則只有中華人民共和國、臺灣地區(qū)...

作者：仇增國 刊期：2014年第12期

一、教師自身素養(yǎng)是英語課堂教學(xué)中順利實(shí)施德育的關(guān)鍵 “教書”和“育人”是學(xué)校教育的天職,而“育人”是教育最崇高的使命,要“育人”必先育德。教師是學(xué)校的主人翁,是課堂德育的實(shí)施者,他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀及教學(xué)態(tài)度,無不對學(xué)生的思想起著潛移默化的作用。“身正為范,學(xué)高為師。”所以,教師首先要加強(qiáng)自身的思想品德修養(yǎng),時(shí)刻以自身高...

作者：成志國 刊期：2014年第12期

幽默可引人發(fā)笑，是有效交流的潤滑劑。課堂上合理運(yùn)用幽默可以把嚴(yán)肅的、甚至有些枯燥的教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生愉悅地接納。研究者認(rèn)為借用幽默的語言及肢體動作能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者提升學(xué)習(xí)興趣，屬于一種英語中級學(xué)習(xí)階段的良好方法，甚至是必不可少的方法。根據(jù)美國的一項(xiàng)調(diào)查研究結(jié)果，有近八成的受訪者認(rèn)為：教師所應(yīng)具有的素質(zhì)中，幽默感排在第二位，...

作者：曹冬梅 刊期：2014年第12期

傳統(tǒng)的教學(xué)模式在很大程度上阻礙了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的發(fā)揮,隨著新課程改革的不斷推進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)的有效性等英語自主學(xué)習(xí)模式越來越受到教育工作者的關(guān)注,筆者通過近幾年的教學(xué)研究,認(rèn)為高中英語自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建可從以下幾方面入手。

作者：楊成英 刊期：2014年第12期

一、加強(qiáng)單項(xiàng)訓(xùn)練,進(jìn)行針對性復(fù)習(xí) 英語考試基礎(chǔ)考察項(xiàng)目之一是單詞,教師平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的單詞記憶訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用名詞（noun）、動詞（verb）、形容詞（adjective）、副詞（adverb）等常見詞的變換形式與使用方法。