以服務區(qū)域經(jīng)濟為導向的高職教育校企合作探討
摘要:高職教育兼具職業(yè)性和區(qū)域性的雙重屬性,為經(jīng)濟尤其是為區(qū)域經(jīng)濟服務成為高職教育的一項重要使命。本文從地方性高職院校的基本職能出發(fā),在分析區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構的基礎上,提出校企合作模式的實踐方法與途徑。
注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系職教與經(jīng)濟研究雜志社
摘要:高職教育兼具職業(yè)性和區(qū)域性的雙重屬性,為經(jīng)濟尤其是為區(qū)域經(jīng)濟服務成為高職教育的一項重要使命。本文從地方性高職院校的基本職能出發(fā),在分析區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構的基礎上,提出校企合作模式的實踐方法與途徑。
注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系職教與經(jīng)濟研究雜志社