論新時期教師品德的建構 卜仁賓 鄭州大學體育學院; 河南鄭州450044 摘要:教師的品德發展是社會需求、職業要求、自身發展等多種因素在教師內心不斷權衡、不斷建構的結果,而當下經濟和社會迅速發展為師德建構提供豐富信息的同時也帶來了新的問題:名利思想的侵蝕、應付評價指標而淡化育人本能、職業榮譽感弱化等.要促進良好師德的構建,必須重視外部環境和教師內心的作用,從優化環境、制度建設、積極引導等方面著手開展工作. 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系廣州職業教育論壇雜志社