營造大學生創業生態環境,提升創業教育有效性 劉鐵江; 劉怡 復旦大學計算機科學技術學院; 復旦大學學生職業發展教育服務中心 摘要:本文通過分析社會支撐環境、創業培訓教育以及大學生創業現狀,剖析當前大學生創新創業的實際情況,提出要構建良好的大學生創業生態系統的觀點。文章以復旦大學i創生涯工作室為典型案例,介紹了其創建理念與工作內容,以期幫助高校改善大學生創新創業環境,提升創業教育的有效性。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系生涯發展教育研究雜志社