微課與翻轉課堂在高職英語視聽說課程中運用的可行性分析 李鴻宇; 陳麗麗 大連航運職業(yè)技術學院; 遼寧大連116052 摘要:在研究微課與翻轉課堂特點和關系的基礎上,結合高職英語視聽說課程的現狀與不足,設計微課建設與翻轉課堂教學模式,并分析其在高職英語視聽說課程中運用的可行性。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯(lián)系時代教育雜志社