以自己的方式生長(zhǎng)
摘要：校本課程開發(fā)是一項(xiàng)艱苦的工作,尤其對(duì)于缺乏專業(yè)背景和專業(yè)支持的學(xué)校來(lái)說(shuō),更是一段艱辛的歷程。然而,校本課程開發(fā)又是那樣富有創(chuàng)造性,那樣極具挑戰(zhàn),吸引著我們忘我地投入其中。作為課程開發(fā)的老師,我們?cè)?jīng)這樣困惑著:校本課程到底應(yīng)該是什么樣子?數(shù)學(xué),為什么要回到身邊?在我們的教育理想中,我們期待孩子們永遠(yuǎn)是幸福和快樂的,但實(shí)際上他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)常常是那樣的苦惱、煩躁和憂傷。
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