結構形態法在整本書閱讀中的實施策略初探——以《論語》為例 阮茁茁 莆田第五中學; 福建莆田351100 摘要:結構形態法要求讀出書的兩種結構形態:顯性、靜態的“外結構形態”及隱性、動態的“內結構形態”。它不僅適用于《論語》這樣的文化經典,也適用于文化隨筆類文本,對學生的閱讀習慣、閱讀能力有更高的要求,當然與此同時學生的閱讀體驗也將會有更深層的收獲。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系福建教育學院學報雜志社