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福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)詳細(xì)信息
福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)
Journal of Fujian Institute of Education
福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)投稿要求
福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志投稿須知:
1、《福建教育學(xué)報(bào)》稿件要求論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順、書寫規(guī)范,層次、段落要分明。文章題目下為作者姓名、工作單位。并在文章尾添加聯(lián)系人地址、電話、電子郵箱、郵政編碼(請(qǐng)務(wù)必注明,以便我們和您聯(lián)系)。
2、《福建教育學(xué)報(bào)》來稿篇幅一般不超過5000字(小學(xué)教育2000-4000、中學(xué)3000—4500為宜),請(qǐng)用word稿。文章需要摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)且保留注釋,注釋按中文格式編寫。來稿一律寄送紙質(zhì)稿,附加聯(lián)系電話和郵箱地址;同時(shí)發(fā)送電子郵件,主題欄中注明稿件類別,如中學(xué)物理、中學(xué)英語、小學(xué)科學(xué)。
3、《福建教育學(xué)報(bào)》理科公式、結(jié)構(gòu)式、特殊符號(hào)和插圖,請(qǐng)用計(jì)算機(jī)工具軟件繪制和編輯,圖像要求文字清晰、大小合適,儀器設(shè)備要求比例合適,圖題在圖下方。物理量、單位和符號(hào)采用國家法定標(biāo)準(zhǔn)和使用規(guī)范。
4、所投稿件保證文章版權(quán)的獨(dú)立性,無抄襲、署名排序無爭議、文責(zé)自負(fù),請(qǐng)勿一稿多投!。
5、來稿視同投稿本報(bào)刊社,稿件與《福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)》統(tǒng)籌使用。
福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡介
《福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1988年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為35-1240/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)》解讀政府教育政策,探索教育尤其是基礎(chǔ)教育難題,交流基礎(chǔ)教育工作經(jīng)驗(yàn),推廣教研成果,為福建省基礎(chǔ)教育服務(wù)。
福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)統(tǒng)計(jì)分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù):在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)參考文獻(xiàn)
“壯腰工程”下體育“1+N”校本教研創(chuàng)新模式初探
在初中“壯腰工程”大背景下,堅(jiān)持“回歸教育本原”,立足本校特色,在細(xì)上做文章、在精上抓融合,創(chuàng)新“1+N”種體育校本教研模式,促進(jìn)城鄉(xiāng)初中體育教育資源優(yōu)質(zhì)共享。
基于學(xué)習(xí)共同體的小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
通過對(duì)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力形成的要素分析,論述了學(xué)習(xí)共同體課堂教學(xué)模式中基本組織原則對(duì)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力形成各有關(guān)要素的影響,進(jìn)而佐證學(xué)習(xí)共同體課堂教學(xué)模式對(duì)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)有積極的促進(jìn)作用。
結(jié)構(gòu)形態(tài)法在整本書閱讀中的實(shí)施策略初探——以《論語》為例
結(jié)構(gòu)形態(tài)法要求讀出書的兩種結(jié)構(gòu)形態(tài):顯性、靜態(tài)的“外結(jié)構(gòu)形態(tài)”及隱性、動(dòng)態(tài)的“內(nèi)結(jié)構(gòu)形態(tài)”。它不僅適用于《論語》這樣的文化經(jīng)典,也適用于文化隨筆類文本,對(duì)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力有更高的要求,當(dāng)然與此同時(shí)學(xué)生的閱讀體驗(yàn)也將會(huì)有更深層的收獲。
高中古詩詞群文閱讀的策略探微——以“感悟杜甫的孤月情懷”教學(xué)為例
古詩詞在高中語文教學(xué)中占據(jù)不可忽視的重要地位,然而高中古詩詞閱讀教學(xué)現(xiàn)狀并不容樂觀,文章以“感悟杜甫的孤月情懷”群文閱讀教學(xué)實(shí)踐為例,闡述了在新形勢下古詩文群文閱讀的策略方法,以期提高古詩詞閱讀教學(xué)的效果,切實(shí)提升學(xué)生的詩歌鑒賞能力。
福建船政學(xué)堂精神的德育價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑
福建船政學(xué)堂誕生于我國近代特殊的轉(zhuǎn)型時(shí)期,它承載著諸多的歷史使命,尤其是學(xué)習(xí)西方技術(shù)來實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)并抵御外侮。船政學(xué)堂精神是船政學(xué)堂經(jīng)歷百余年的歷史激蕩所凝結(jié)出來的獨(dú)特文化,是近代中國與西方、傳統(tǒng)與近代等多種文化精神交匯所形成的精神綜合體,它既呈現(xiàn)在船政所辦之器物中,也凝聚在一個(gè)個(gè)船政人物及其故事中,具有豐富的德育價(jià)值,是學(xué)校...
熱門評(píng)論
這是一個(gè)不錯(cuò)的雜志,內(nèi)容和格式都挺嚴(yán)格,編輯們也挺負(fù)責(zé)。對(duì)每篇文章的審核都很嚴(yán)謹(jǐn),標(biāo)點(diǎn)都不放過。其實(shí)文章只要有創(chuàng)新,內(nèi)容和細(xì)節(jié)豐富,一般很容易中,畢竟是中文雜志。。。
福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)里面的文章都很實(shí)用,我也學(xué)習(xí)到很多,雜志一如既往的好,搞活動(dòng)的時(shí)候買的,價(jià)格太實(shí)惠了。
7月16號(hào)投的,8月12號(hào)收到錄用通知,很忐忑的一個(gè)月,終于錄用了,挺開心的,付出的努力沒有白費(fèi)。感覺這個(gè)雜志挺好的,看好貴刊,希望更上一層樓。
該雜志在國內(nèi)雜志中較好,審稿嚴(yán)格,速度快,效率很高,發(fā)國內(nèi)文章中較好的相關(guān)文章多集中在這個(gè)雜志了,值得推薦!
一般在20天左右就給消息,而且編輯主編等態(tài)度都非常好,都可以試試,=但出刊速度不慢,錄用后一般四個(gè)月左右就能見刊,相比其他等靠刊物賺錢的期刊來說,雜志比較正規(guī),版面費(fèi)也不貴。
書很好,我之前有一本, 是在淘寶上買的,后來找不到了,又買了一本,這本比我之前那本的質(zhì)量好很多,紙很干凈, 印刷很清楚,內(nèi)容講解細(xì)致,對(duì)于初學(xué)者有很大的幫助,好評(píng)?。?!
福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志編輯態(tài)度非常好,11月初投了這個(gè)雜志,中旬回審稿意見,7天后返回修改后的論文,12月中旬通知錄用的。修改意見也很認(rèn)真,從中學(xué)到不少,對(duì)我下次完成文章提供不少幫助。
我覺得不錯(cuò),可以買,增加見識(shí),真的不錯(cuò),推薦大家看。包裝很好,沒有損壞。前天下的單今天就收到了!自己做小本生意,看了什么的一篇文章后,感覺收獲不錯(cuò)就來投稿網(wǎng)訂了一了!生意up~up~up~
投稿之后,大概三個(gè)周兩個(gè)專家的審稿意見就出來了,一個(gè)認(rèn)為可以發(fā)表,另外一個(gè)認(rèn)為主題不符合本刊方向,但是具體意見比較緩和,沒有提出原則性的修改問題。最后送去主編審,主編人超好,給的我錄用。十分感謝。
7月9日投稿,一周左右編輯部初審?fù)ㄟ^,送外審。8月中旬外審回來,4個(gè)外審專家,3個(gè)意見為修改后接受發(fā)表,1個(gè)為修改后重審。評(píng)審專家返修意見很詳細(xì),有多字,編輯很負(fù)責(zé),對(duì)文章進(jìn)行了細(xì)致的標(biāo)注,并附上了文章編號(hào)。9月5日上傳返修稿,一直處于“已修回”狀態(tài)。10月10日郵件通知錄用,并有錄用函。02期刊出。福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志效率挺高的。
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更多常見問題
Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì)涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會(huì)保護(hù)本社的合法權(quán)益,到這時(shí)作者就會(huì)比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級(jí)降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發(fā)表對(duì)時(shí)間有限制嗎? |
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時(shí)間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱評(píng)審,各地區(qū)都會(huì)明確規(guī)定申報(bào)材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個(gè)日期來考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評(píng)審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時(shí)間為申報(bào)時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區(qū)的具體要求并不同,申報(bào)者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雜志版面的供應(yīng),再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),但這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是可以通過您的智慧來避免的。因?yàn)椴皇撬姓撐木W(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備? |
A:省級(jí)、國家級(jí)期刊建議至少提前6個(gè)月準(zhǔn)備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì)提前將當(dāng)期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認(rèn)可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì)更久。提前準(zhǔn)備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備? |
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準(zhǔn)備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴(yán)格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費(fèi)的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準(zhǔn)備。 |