音樂新課程標準與教學方法的創新——評《音樂教學論》 梁晶 渭南師范學院 摘要:由陳玉丹撰寫的《音樂教學論》一書,對我國高校音樂新課程標準與教學方法的創新研究具有重要的參考價值。這部音樂教材不僅為高校音樂教師提供了音樂教育教學理論研究資料,也為音樂基礎教育新課程理論和教學方法研究提供了指導. 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系教育發展研究雜志社
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