作者：王淵; 吳雙全 刊期：2019年第07期

“互聯網+”時代,云計算、大數據、區塊鏈和人工智能等的發展給法律帶來了巨大的挑戰,這種挑戰不僅體現在宏觀法理問題的重新解答上,而且也會在微觀的法律規范制定和運行過程中全面地展現,法律實務部門給予了快速回應。“互聯網+”時代給法律制度帶來的挑戰以及法律實務部門對挑戰的回應需要法學教育也及時應對。法學教育需要以法學和智能科技融...

作者：王紅; 范若冰 刊期：2019年第07期

作為一種辯證的思維和方法,整體性思想是馬克思在揚棄黑格爾建立的總體性哲學體系的基礎上形成的,包括整體地認識世界和整體地改造世界兩方面的內容。從整體性的角度來看,高校校園文化是高校、社會文化等的重要組成部分,同所屬整體具有辯證統一的關系。在對其進行建設的過程中,應以馬克思主義整體性思想為指導,運用辯證聯系的方法,優化高校校園...

作者：徐自強; 嚴慧 刊期：2019年第07期

對251篇樣本高校章程文本的內容分析后發現,不同高校對教授治學的實現方式有所不同,但仍有一致性程度較高的規律:從身份上看,教授治學中的"教授"實際上是一個以擁有正高級職稱教師為主要成員的多元治理主體的代表性稱謂和集合,在個體意義上這一治理主體需要具備正高級職稱、不同學科專業和不擔任黨政領導職務等資格條件,在組織意義上這一治理主...

作者：劉盾; 劉健; 徐東波 刊期：2019年第07期

近年來,人工智能的重大價值已然受到各國政府的戰略性重視。人工智能在貢獻世界、發揮影響、促成改變的同時,也易于誘發系列風險危機,例如勞動的脫嵌與消匿、人與人的疏遠與隔離、人類的被超越與被控制等。對于教育而言,人工智能將帶來沖擊與顛覆,譬如人工智能的超級泛在是否會導致人與教育的分離脫節?人工智能的科技依賴是否會導致人文教育的缺...

作者：溫紅超 刊期：2019年第07期

辦學自主權法律性質不明確,相關研究往往從公權和私權相區分視角加以界定,然而其無力解釋自主辦學實踐的復雜性。辦學自主權僅限于高校在辦學事項上的自主權。在高校與國家的法律關系中,辦學自主權屬于霍菲爾德情形中的自由權。從法經濟學視角來看,辦學自主權是基于效率原則而分配辦學權的法定方案,分配權利就是保障權利的成本由何者承擔。作為...